1、新世紀(jì)的大學(xué)教育需要的是每一個(gè)學(xué)生都能夠有創(chuàng)造力，有探究精神。WebQuest正是這樣一種符合時(shí)代要求的英特網(wǎng)下新型的教學(xué)設(shè)計(jì)形式。 本研究在眾多專家學(xué)者研究的基礎(chǔ)上探討了WebQuest的起源、適用條件和發(fā)展?fàn)顩r；同時(shí)分析了WebQuest與研究性學(xué)習(xí)的關(guān)系以及教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)；指出了基于WebQuest的研究性學(xué)習(xí)對(duì)教師基本素質(zhì)的要求；結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，提出了基于WebQuest的研究性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)模式。并在教學(xué)中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，

2、設(shè)計(jì)了電子商務(wù)課程的WebQuest教案。 通過研究本文得出：在高校開展與課堂教學(xué)相融合的基于WebQuest的研究性學(xué)習(xí)是可行和有效的。這不僅僅是因?yàn)檠芯啃詫W(xué)習(xí)與學(xué)科教學(xué)有很強(qiáng)的互補(bǔ)性，而且研究性學(xué)習(xí)在培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神、解決問題的能力等方面有明顯效果，利用WebQuest開展研究性教學(xué)，在培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、處理信息的能力，拓展他們的知識(shí)層面，啟迪智慧有著積極的作用，文章中所提出的教學(xué)設(shè)計(jì)模式可為高校其它專業(yè)