![](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/9/9/672cba5d-6f99-4f64-9c5b-1712d79c7192/672cba5d-6f99-4f64-9c5b-1712d79c7192pic.jpg)
![初中生升學指導系統(tǒng)的初步研制.pdf_第1頁](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/9/9/672cba5d-6f99-4f64-9c5b-1712d79c7192/672cba5d-6f99-4f64-9c5b-1712d79c71921.gif)
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、初中升學指導對特別看重學業(yè)的中國社會來說是一件關乎每個家庭的重要事情,眼下學生、家長和教師主要以學業(yè)成績作為依據(jù)來進行升學選擇,這不免有諸多不妥之處,因此從理論和實踐上對升學指導進行研究具有非常重要的現(xiàn)實意義。目前國內(nèi)這方面的研究很少見,有鑒于此,本研究從中國實際出發(fā),初步研制一個應用于初中升學指導的心理測量工具--初中生升學指導系統(tǒng),以期從心理學及心理測量學角度為初中升學指導構建一個科學合理有效的測量工具。 整個研究都是圍繞著
2、研制初中生升學指導系統(tǒng)這一主題展開,研究共分兩個階段進行。第一階段是初中生升學指導系統(tǒng)研制前的準備階段,主要對系統(tǒng)研制所涉及的相關問題(能力理論、生涯興趣理論等)進行了探討,同時對系統(tǒng)研制所涉及的相關對象群體(初中三年級、高中一年級)的發(fā)展情況進行了分析;貫穿其中的是對多維能力傾向測驗和生涯興趣量表這兩個對初中生升學指導系統(tǒng)的研制極具借鑒價值的測量工具的試用研究。第二階段是初中生升學指導系統(tǒng)的研制階段,以能力傾向與生涯興趣這二元因素作為
3、初中生升學指導系統(tǒng)的基本架構,經(jīng)驗證性因素分析表明該二元架構是合理并可接受的;其中能力傾向部分共包含語言推理、空間想象、數(shù)學推理、電腦能力、抽象推理、物理知識、語句重組等七個分測驗,生涯興趣部分則包含生涯夢想、課程興趣、課余愛好、活動偏好、工作內(nèi)容喜好、工作場所喜好、能力自評、與他人討論未來等八個方面;通過三次修改與測試,結果顯示所研制的初中生升學指導系統(tǒng)有著良好的測量學指標;此外,通過對初中生升學指導系統(tǒng)的初步應用研究,并結合典型個案
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中寫景指導如何指導初中生寫
- 初中生健康行為指導
- 初中生課外閱讀指導
- 初中生親子溝通問題的初步研究.pdf
- 初中生學業(yè)自我妨礙的初步研究.pdf
- 淺談初中生學習物理方法的指導
- 初中生親子溝通問題的初步研究
- 初中生作文寫作指導名師講義
- 初中生常規(guī)學習方法指導
- 如何指導初中生課外閱讀
- 如何指導初中生自改作文
- 學習指導:初中生暑假學習計劃
- 學習指導:初中生暑假學習計劃
- 初中生品德發(fā)展測評量表的研制.pdf
- 初中生希望與自信關系的初步研究.pdf
- 初中生閱讀文學作品的指導研究.pdf
- 論初中生寫作素材積累的指導.pdf
- 初中生學業(yè)求助回避成因的初步研究.pdf
- 初中生課外閱讀指導策略探究.pdf
- 淺談初中生幾何推理能力的初步培養(yǎng)
評論
0/150
提交評論