1、地方高等學(xué)校是我國(guó)高等教育體系的重要組成部分,承擔(dān)著為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和文化進(jìn)步培養(yǎng)人才的重要任務(wù)。德育在高校的建設(shè)中處于基礎(chǔ)的地位,并對(duì)社會(huì)主義精神文明建設(shè)起著極大的促進(jìn)作用。隨著我國(guó)改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展,為了適應(yīng)新形勢(shì)的要求,加強(qiáng)和改進(jìn)地方高校德育工作,積極探索具備地方特色的德育運(yùn)作模式,是擺在地方高校德育工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。
　　本文初步探討了如何構(gòu)建我國(guó)地方高校德育模式的問題,在分析了國(guó)內(nèi)外德育理論的基礎(chǔ)上,運(yùn)

2、用了回歸生活的德育理念,借鑒了國(guó)外先進(jìn)的德育模式,結(jié)合我國(guó)地方高校特色和地方文化特色,形成一個(gè)從理論到實(shí)踐的完整德育新模式。
　　文章主要內(nèi)容分為五個(gè)部分,第一部分是國(guó)外高校德育模式概述,主要介紹了美國(guó)、英國(guó)、日本的高校德育模式,在此基礎(chǔ)上總結(jié)出國(guó)外主要高校德育模式的特點(diǎn),對(duì)地方高校德育模式構(gòu)建起借鑒作用。第二部分是構(gòu)建我國(guó)地方高校德育模式的理論基礎(chǔ),主要從中國(guó)傳統(tǒng)德育思想的和現(xiàn)代德育基礎(chǔ)兩個(gè)維度來介紹。第三部分是構(gòu)建我國(guó)地方高校

3、德育模式的現(xiàn)實(shí)依據(jù),主要從時(shí)代背景、地方高校特色與地方高校德育、地方文化特色與地方高校德育、地方高校德育主體的特點(diǎn)四個(gè)方面進(jìn)行介紹。第四部分是我國(guó)地方高校德育模式現(xiàn)狀及存在的問題,通過對(duì)地方高校德育模式現(xiàn)狀分析,發(fā)現(xiàn)其存在的問題,提出地方高校德育模式的發(fā)展趨勢(shì)。第五部分是地方高校德育模式的創(chuàng)新。在第一部分、第二部分、第三部分、第四部分的基礎(chǔ)上,總結(jié)出我國(guó)地方高校德育新模式的途徑與思路,即在尊重地方高校特色的前提下,以育人為本、德育為先為