1、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校不僅有管理問(wèn)題，還出現(xiàn)了經(jīng)營(yíng)問(wèn)題。學(xué)校管理是對(duì)已有資源優(yōu)化配置，提高使用效率。學(xué)校經(jīng)營(yíng)就是要實(shí)現(xiàn)學(xué)校效益最大化，這種最大化的目的是基于學(xué)校既要完成“育人”“知識(shí)增進(jìn)”，又要追求學(xué)?！百Y本增值”，是對(duì)學(xué)校提出了更多更高的要求。它最為注重的是如何通過(guò)對(duì)組織內(nèi)外不同資源優(yōu)化配置以取得好的效益，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)最大化。中等職業(yè)學(xué)校作為與市場(chǎng)緊密聯(lián)系的一種教育類(lèi)型，由行政管理走向經(jīng)營(yíng)管理，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然，學(xué)校經(jīng)營(yíng)已成為

2、當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng).學(xué)校要樹(shù)立資本經(jīng)營(yíng)、人才經(jīng)營(yíng)、資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)等理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，提高社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。 本文從教育服務(wù)理論角度出發(fā)，分析了中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)營(yíng)的動(dòng)因和必要性。在現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)涵義初步把握的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校經(jīng)營(yíng)的概念予以界定。并根據(jù)國(guó)內(nèi)外學(xué)校經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題對(duì)當(dāng)前我國(guó)中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)營(yíng)對(duì)策予以探索，重點(diǎn)探討當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校由行政管理走向經(jīng)營(yíng)管理在學(xué)校資本經(jīng)營(yíng)、規(guī)模經(jīng)營(yíng)、人才