1、考試作為當今高校評價學生的一種手段，在高等教育中的地位越來越重要。要借助考試客觀、準確地評價學生的成績，絕不僅僅依賴于卷面分數(shù)，更重要的是利用教育測量的理論對試卷進行分析。這就需要一個專業(yè)的分析系統(tǒng)，使用專門的統(tǒng)計和分析機制來處理這些數(shù)據(jù)。但象SPSS、SAS等專業(yè)統(tǒng)計軟件還存在價格昂貴、使用復雜、普及性差、數(shù)據(jù)格式通用性低等缺點，無法大規(guī)模應用?；谶@些原因，我著手開發(fā)了這個試卷分析系統(tǒng)。
　　 本文主要內容包括：(1)簡要介

2、紹了教育測量與評估的含義、背景和特點。(2)詳細介紹了現(xiàn)有高等教育中有關評估評價的理論方法，并探討了試卷的難度、信度，試題難度、效度、區(qū)分度等統(tǒng)計指標以及S-P表分析的計算機算法實現(xiàn)。(3)采用優(yōu)化的x2擬合優(yōu)度檢驗法驗證成績數(shù)據(jù)是否呈正態(tài)分布。(4)以PowerBuilder9和MS SQL Server2000數(shù)據(jù)庫為工具，依據(jù)軟件工程中原型法的研發(fā)思想，采用面向對象的程序開發(fā)方法，設計與開發(fā)試卷分析系統(tǒng)。該系統(tǒng)實現(xiàn)了考試成績錄入及

3、校驗、試卷質量分析、教學效果評價等多項功能。(5)隨機抽取一門課程試卷的考試結果，使用該系統(tǒng)，對試卷質量以及該課程的教學效果進行定性、定量分析，得出科學詳實的信息，為分析教學活動中存在的問題、為教學管理和組織提供科學的依據(jù)。
　　 本系統(tǒng)主要應用教育測量學技術，結合高等醫(yī)學院校專業(yè)課程考試的特點，篩選出試卷分析指標及其統(tǒng)計方法，應用數(shù)據(jù)庫技術、軟件開發(fā)技術設計并開發(fā)出“試卷分析系統(tǒng)”。該系統(tǒng)可對試卷及各題目是否有意義做出快速評價

4、，并迅速反饋于試卷的修正和對教學效果做出評價。
　　 本系統(tǒng)最大設計特點是應用SQL Server2000存儲過程實現(xiàn)各種測量指標的計算并提供調用方法，使應用程序易維護，高擴展性、高安全性和高執(zhí)行效率；并通過更加完善的x2擬合檢驗構造統(tǒng)計量指標來檢驗實際成績數(shù)據(jù)與理論分布是否符合；同時利用PowerBuilder9數(shù)據(jù)窗口的特點，完整實現(xiàn)S-P表評價分析方法中各種指標計算以及S線、P線繪制，對教學質量進行更全面準確評價，深入了解