1、校長助手即是指學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中除校長之外的，協(xié)助校長負(fù)責(zé)學(xué)校工作的其他班子成員。如何解決校長助手工作問題，是長期困擾教育系統(tǒng)的一個難題。校長助手工作問題實際就是校長和校長助手之間的消極矛盾和沖突問題。校長和校長助手在工作中難免產(chǎn)生矛盾和沖突，而且產(chǎn)生消極矛盾和沖突的比重相當(dāng)大，這嚴(yán)重影響了學(xué)校的教育和管理工作，主要原因是校長一己獨大的思想。校長所謂的個人的責(zé)任心排斥了校長助手的主人公地位；校長助手自身因素也同樣不容忽視；另外，制度的不健全

2、也是一個重要因素。但矛盾的解決主要應(yīng)由校長負(fù)責(zé)，首先，校長應(yīng)該尊重、信任校長助手，使其有職、有權(quán)，敢于負(fù)責(zé)，主動做好工作，這是最重要的前提。當(dāng)然校長助手也應(yīng)該自尊自重，尊重、支持校長，自覺維護(hù)校長的權(quán)威，平時相互之間應(yīng)真誠相待，加強團(tuán)結(jié)，不可拉幫結(jié)派，互相拆臺。校長和校長助手從職責(zé)、制度上應(yīng)是分的，但從思想、關(guān)系上應(yīng)是合的。這樣，即使有時對某些問題意見不一致，甚至爭得面紅耳赤，雙方也能維護(hù)對方的威信，不抱成見，并誠心誠意地按正確的意見辦