1、科技的進(jìn)步在改變生活的同時(shí)也在變革著教育領(lǐng)域。各國(guó)都在加快推進(jìn)教育的信息化和現(xiàn)代化。自從交互式電子白板應(yīng)用于教育領(lǐng)域以來(lái)一直備受廣大教師的青睞。為了使交互式電子白板能在課堂教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，華中師范大學(xué)國(guó)家數(shù)字化學(xué)習(xí)工程技術(shù)研究中心研發(fā)了一套基于電子白板的課堂教學(xué)平臺(tái)(PGP電子雙板教學(xué)平臺(tái))。然而，在推廣該平臺(tái)的同時(shí)，不得不思考選擇什么樣的教學(xué)模式才最適合PGP電子雙板教學(xué)平臺(tái);如何結(jié)合學(xué)科實(shí)際更好的利用它;以其怎樣才能利用它的課

2、堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)提高課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量等等一系列問(wèn)題。本文正是基于此，利用教育實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)電子雙板環(huán)境下的有效課堂教學(xué)模式進(jìn)行了探討。
　　本文主要通過(guò)文獻(xiàn)研究、問(wèn)卷調(diào)查和訪談等方法對(duì)電子雙板環(huán)境下的課堂教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行分析，并在此基礎(chǔ)上改進(jìn)了電子雙板環(huán)境下的課堂教學(xué)模式，繼而進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究并得出結(jié)論，為后續(xù)選擇適合電子雙板環(huán)境下的教學(xué)模式提供一些參考意見(jiàn)。本文的基本結(jié)構(gòu)如下:
　　第一章，闡述了本文的研究背景和研究意義，對(duì)當(dāng)前國(guó)

3、內(nèi)外關(guān)于電子白板教學(xué)應(yīng)用的研究現(xiàn)狀做了綜述，并在此基礎(chǔ)上提出了本文的研究?jī)?nèi)容和研究問(wèn)題并確定了研究方法。
　　第二章，界定了本文中的相關(guān)概念，對(duì)PGP電子雙板在教學(xué)應(yīng)用中的相關(guān)理論進(jìn)行了綜述，并介紹了華中師范大學(xué)研發(fā)的電子雙板教學(xué)平臺(tái)以其在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)。
　　第三章，首先介紹了實(shí)施教學(xué)的班級(jí)，然后進(jìn)行電子雙板的教學(xué)并收集相關(guān)的數(shù)據(jù)資料，最后對(duì)其數(shù)據(jù)進(jìn)行了詳細(xì)的分析和總結(jié)。
　　第四章，首先根據(jù)電子雙板教學(xué)平臺(tái)的特點(diǎn)，改