![](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/11/11/1583c78b-5f39-478e-aa5a-eda069bdc62e/1583c78b-5f39-478e-aa5a-eda069bdc62epic.jpg)
![英漢植物習(xí)語的概念隱喻對比分析.pdf_第1頁](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/11/11/1583c78b-5f39-478e-aa5a-eda069bdc62e/1583c78b-5f39-478e-aa5a-eda069bdc62e1.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、UniversityCode:10225RegisterCode:S13243ThesisfortheDegreeofMasterAComparativeStudyofConceptualMetaphorsinEnglishandChinesePlantIdiomsCandidate:Supervisor:AcademicDegreeAppfiedfor:Speciality:DateofOralExamination:Universi
2、ty:YangBaiyangYueXihuaMasterofArtsEnglishLanguageandLiteratureJune,2013NortheastForestryUniversityAbstractAbstractMetaphorisapervasivelinguisticphenomenonHumanbeingsusethemetaphoricalexpressionsunconsciouslyintheirdailyc
3、ommunicationThelxaditionalstudiesofmetaphorareconfmedonlyintherealmofrhetoricfunctions瞄功e矗urtherdiscoveryofthenatureofmetaphorandtheinlToductionofcognitivelinguistictheorythemetaphorstudiesturnanewpageDifferingfromthetra
4、ditionalmetaphorstudies,themodemmetaphortheoryisnotonlythelinguisticphenomenonbutalsoisakindofcognitiveprocessaswellasthemeansthatthehumanbeingsfurtherknowandexpresstheworld,whichexistinouractandthinkingInthebookMetaphor
5、sWeLiveByLakoffandJohnsongivethemoresoundingandsystematicalexplanationsforconceptualmetaphortheoryTheyadvocatethegeniusnatureofmetaphorthatiscognitive,conceptualandexistinginhumanlifeInRecentyears,withthecomprehensiveand
6、systematicstudiesofmetaphors,metaphors’studieshavebeenexploredfromsinglecoursetomulticourseorcrossfieldAndthestudyofmetaphorhasbecomemoresystematicalandmultangularthaneverbeforeTheconceptualmetaphoriSfirstadvocatedintheb
7、ookMetaphorsgeeLive8ywritcenbyLakoffandJohnsonwhichhascloserelationwithhumancognitiveexperiencesOntheotherhand,plantsaretheimportantmaterialswhichhumanslivebyprovidingeverythingthatweneedThereforetheplantsstudiesarrestmu
8、chattentionoftheChineseandEngfishscholarsByobservingandcognizingtheplants,lotsofplantidiomsareformedAsoneoftheimportantpartofidiomsplantidiomsaretheessenceofhuman’SwisdomandlanguageAndtheyarealsothemi_rrortoreflectonenaf
9、ionalcultureTheplantidiommetaphorsareformedbytheexplorations,usageandendowedperceptionfortheplantidiomsHoweverfewexplorationsareconductedaboutcontrastivestudyofplantmetaphorsandplantidiomsmetaphorsinChinaTheformercontras
10、tivestudiesofplantsaremainlyfocusedontheconnotations,cultureloadedmeaningand仃anslationWhat’Smore,theirstudiesareonlyconfinedtocertainplanttermsThus,thepaperexploresandconlxaststheplantidiomsfromanewperspectivewithinthefr
11、ameworkofconceptualmetaphorbasedOnhundredsoftypicalmetaphoricalexpressionsaboutplantidiomsfromdictionarypoemsandnovelsandSOonThepapergivesacomprehensivestudyoftheChineseandEnglishplantidiomsontheconceptualmetaphortheory。
12、ThroughresearchtheauthorfmdsthattherearemanyplantidiomsmetaphorsinthetwolanguagesTherearesomesimilaritiesanddifferencesinthemappingmodels,themeandexpressionsinChineseandEnglishplantidiommetaphorsBasedontheformerstudythep
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 概念隱喻理論關(guān)照下的英漢習(xí)語對比分析.pdf
- 英漢愛情概念隱喻對比分析.pdf
- 英漢身體習(xí)語概念隱喻的對比研究.pdf
- 英漢動物習(xí)語的概念隱喻對比研究.pdf
- 英漢詞匯中時間的概念隱喻對比分析.pdf
- 英漢情感隱喻的對比分析.pdf
- 英漢味覺隱喻對比分析.pdf
- 英漢語中植物概念隱喻對比研究
- 概念隱喻理論視角下的英漢時間諺語的對比分析.pdf
- 英漢飲食習(xí)語中的概念隱喻.pdf
- 英漢時空隱喻的認(rèn)知對比分析.pdf
- 英漢古典愛情詩歌中的概念隱喻對比分析.pdf
- 英漢“驚訝”情感隱喻認(rèn)知對比分析.pdf
- 英漢在氣習(xí)語隱喻的對比研究.pdf
- 英漢植物隱喻對比研究.pdf
- 英漢人體名詞隱喻認(rèn)知對比分析.pdf
- 英漢語“恐懼”情感隱喻的認(rèn)知對比分析.pdf
- 概念整合視角下英漢公益廣告多模態(tài)隱喻的對比分析.pdf
- 文化視角的英漢生肖詞匯隱喻對比分析.pdf
- 漢英“馬”習(xí)語的概念隱喻對比研究.pdf
評論
0/150
提交評論