1、語(yǔ)義韻研究是語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)發(fā)展的產(chǎn)物，最近二十多年一直是語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的熱門(mén)話題。語(yǔ)義韻也是研究詞語(yǔ)行為的一個(gè)新方面。它在言語(yǔ)交際中無(wú)處不在，并在交際雙方傳達(dá)以及理解雙方意義的過(guò)程中扮演重要角色。掌握語(yǔ)義韻的相關(guān)知識(shí)，對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)起著重要作用。本文旨在探索研究中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)寫(xiě)作中形容詞增強(qiáng)語(yǔ)的使用情況。基于語(yǔ)料庫(kù)，擬對(duì)比使用頻率最高的24個(gè)形容詞增強(qiáng)語(yǔ)在中國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)（CLEC）、朗漫英語(yǔ)本族學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)（LOCNESS）以及英國(guó)國(guó)家

2、語(yǔ)料庫(kù)（BNC）的語(yǔ)義韻使用情況。借助AntConc3.4.3w以及SPSS16.0軟件對(duì)語(yǔ)義韻研究是語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)發(fā)展的產(chǎn)物，最近二十多年一直是語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的熱門(mén)話題。語(yǔ)義韻也是研究詞語(yǔ)行為的一個(gè)新方面。它在言語(yǔ)交際中無(wú)處不在，并在交際雙方傳達(dá)以及理解雙方意義的過(guò)程中扮演重要角色。掌握語(yǔ)義韻的相關(guān)知識(shí)，對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)起著重要作用。
　　本文旨在探索研究中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)寫(xiě)作中形容詞增強(qiáng)語(yǔ)的使用情況?；谡Z(yǔ)料庫(kù)，擬對(duì)比使用頻率最高的24個(gè)

3、形容詞增強(qiáng)語(yǔ)在中國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)（CLEC）、朗漫英語(yǔ)本族學(xué)習(xí)者語(yǔ)料庫(kù)（LOCNESS）以及英國(guó)國(guó)家語(yǔ)料庫(kù)（BNC）的語(yǔ)義韻使用情況。借助AntConc3.4.3w 以及SPSS16.0 軟件對(duì)核心詞語(yǔ)境內(nèi)的大量典型搭配詞進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，從而概括出每個(gè)語(yǔ)境中彌漫的語(yǔ)義氛圍，總結(jié)出中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在使用形容詞增強(qiáng)語(yǔ)的特點(diǎn)及原因。研究結(jié)果表明,中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在使用形容詞增強(qiáng)語(yǔ)時(shí)表現(xiàn)的語(yǔ)義韻特征與本族語(yǔ)者存在異同。對(duì)大多數(shù)形容詞增強(qiáng)語(yǔ)，中國(guó)學(xué)生