1、人際好奇是一種尋求他人未知信息的內(nèi)在動機，包含他人的日常習(xí)慣、人生經(jīng)歷、內(nèi)在想法和心理感受等人際信息。而人際信息的獲得將幫助個體在變化莫測的社會環(huán)境中生存及成長。一方面，人際信息的獲得有利于降低不確定感帶來的焦慮，增加對社會環(huán)境的控制感，如促進社會交往，進行社會比較等，另一方面人際信息的交換和傳播也會促進個體的文化學(xué)習(xí)以及社會規(guī)范的維護等。由此可知，人際好奇具有促進社會適應(yīng)的功能。然而，良好社會適應(yīng)的一個潛在威脅就是社會排斥。社會排斥作

2、為一種廣泛存在的社會現(xiàn)象，它將破壞個體的歸屬需求和關(guān)系需求，可導(dǎo)致多種不良后果，如誘發(fā)攻擊性、產(chǎn)生抑郁等消極情緒、損害自我調(diào)節(jié)功能等，進而影響個體的良好社會適應(yīng)。
　　由于以往國內(nèi)外對人際好奇的研究較少，往往集中在人際好奇的問卷測量、生理機制及影響因素等方面，缺乏對人際好奇社會功能的實證研究?；诖耍疚脑O(shè)計兩個研究初步探索不同人際好奇水平是否能夠減弱社會排斥對個體社會適應(yīng)的消極影響，即考察不同人際好奇水平在社會排斥與社會適應(yīng)關(guān)系

3、中的調(diào)節(jié)效應(yīng)及其內(nèi)在機制。
　　研究一采用問卷調(diào)查法，考察大學(xué)生人際好奇水平的總體分布及在人口學(xué)變量上的差異情況，檢驗日常生活中遭遇的排斥事件對個體良好社會適應(yīng)的影響，并深入分析不同人際好奇水平在排斥事件與個體社會適應(yīng)之間的調(diào)節(jié)作用。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）大學(xué)生人際好奇總體上服從正態(tài)分布，不同年級、性別、家庭所在地、父母受教育程度以及是否擔(dān)任過學(xué)生干部在人際好奇總分及部分維度上存在顯著差異；（2）日常生活中遭遇社會排斥事件的頻率與社會適

4、應(yīng)之間呈負(fù)相關(guān)，具有顯著地預(yù)測作用；（3）不同人際好奇水平在社會排斥事件與社會適應(yīng)的關(guān)系中起著調(diào)節(jié)作用。
　　研究一證明了個體日常生活中遭受到社會排斥的頻繁程度將影響其社會適應(yīng)，并且人際好奇水平在其中起著調(diào)節(jié)作用。也就是說，人際好奇水平能夠降低社會排斥事件對個體社會適應(yīng)的消極影響。研究二在實驗室條件下對被試進行隨機分組，擬從行為實驗上來探討社會排斥對個體社會適應(yīng)的消極影響，并深入分析人際好奇在其中是否存在調(diào)節(jié)作用及其內(nèi)在機制。其中