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![組織學(xué)習(xí)與組織績效的關(guān)系研究——以珠三角企業(yè)為例.pdf_第1頁](https://static.zsdocx.com/FlexPaper/FileRoot/2019-3/1/11/d74f4e53-07a1-426c-b248-66bfe7776524/d74f4e53-07a1-426c-b248-66bfe77765241.gif)
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文檔簡介
1、當(dāng)今時(shí)代,知識日新月異。不管是個(gè)人或組織,若不及時(shí)進(jìn)行知識更新,就會落伍而被社會或市場所淘汰。換句話說,企業(yè)必須不斷地通過組織學(xué)習(xí),進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整和創(chuàng)新,以對各種變化做出恰當(dāng)而快速的反應(yīng)。于是,組織學(xué)習(xí)成為一個(gè)事關(guān)企業(yè)的可持續(xù)生存和發(fā)展能力的一個(gè)熱門世界性話題。國內(nèi)學(xué)者對組織學(xué)習(xí)、組織績效的研究起步較晚,且多為定性評論研究,本研究以珠三角企業(yè)為例,圍繞組織學(xué)習(xí)與組織績效之間的關(guān)系展開討論,運(yùn)用實(shí)證分析法,旨在明確在不同控制變量(企業(yè)性質(zhì)、
2、企業(yè)規(guī)模、行業(yè)、發(fā)展階段)下組織學(xué)習(xí)與組織績效的作用機(jī)制,為我國企業(yè)開展組織學(xué)習(xí)提供建設(shè)性意見。 本研究首先進(jìn)行了大量的文獻(xiàn)回顧,在理論基礎(chǔ)上提出實(shí)證研究的模型和假設(shè),對177份有效回收問卷運(yùn)用SPSS16.0統(tǒng)計(jì)分析軟件進(jìn)行信度分析、效度分析、多因素方差分析、回歸分析等方式來實(shí)證檢驗(yàn)本研究提出之各項(xiàng)假設(shè)。 根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)本研究驗(yàn)證了Miha Skerlavaj等人編制的量表在中國背景下的適用性;(2)
3、組織學(xué)習(xí)與組織績效顯著正相關(guān),信息收集、信息傳遞與處理、行為認(rèn)知改變對創(chuàng)新績效、關(guān)系績效產(chǎn)生了直接的影響;(3)組織學(xué)習(xí)與組織績效之間的關(guān)系受到控制變量企業(yè)性質(zhì)的交互影響。組織的創(chuàng)新績效與組織的信息收集正相關(guān),其中對于國有企業(yè)來說效果更加明顯,越重視并落實(shí)有效的信息收集,企業(yè)的創(chuàng)新績效成果更好,對外企次之,對民企的影響相對最弱。組織的關(guān)系績效與組織的信息傳遞與處理正相關(guān),對于國有企業(yè)效果更加明顯,信息傳遞與處理環(huán)節(jié)上做得越好,則與利益相
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