1、今天就讓我們跨過歷史之橋，一起去看一看代表著我國古代勞動人民智慧結(jié)晶的趙州橋吧。,,人教版 語文 三年級 下冊,第一課時,第二課時,11 趙州橋,第一課時,趙州橋：又名安濟橋，建于隋開皇大業(yè)年間（581—618），是由李春設計并參與建造的。它是我國也是世界上現(xiàn)存最早、保存最完整的石拱橋，對世界的橋梁建筑有著十分深遠的影響。,我會認,,,朗讀課文 掃清障礙,xiàn,lì shǐ,hénɡ,zhǎo,j

2、ì,jiàng,zhì huì,ɡǒnɡ,縣,趙,拱,石,橋,濟,安,橋,匠,計,橫,歷史,爪,智慧,jì,石,設,跨,前,雞爪,zhuǎ,兩條龍前爪互相抵著。,多音字,zhǎo,橋橫跨在河上。,héng,他非常的蠻橫。,hèng,省,縣,匠,設,計,史,創(chuàng),舉,且,智,慧,,,,,,,,,,,,我會寫,,,趙,,生字歸類,左右,上下,全包圍,獨體字,狀元成才路,識字

3、方法,加一加：木+黃=橫 木+蘭=欄,字理識字：,匠,會意字。匠，現(xiàn)泛指手工匠人。,設,shè,巧記：言字旁，幾無勾 建設還要加個又。,,幾不要帶“勾”,易寫錯,縣,xiàn,縣里是兩橫。,縣城,我國的一種行政劃分區(qū)域名稱。例如：浚縣、杞縣等。,狀元成才路,,,,,,識字游戲,猩猩過橋,縣城,設計,全部,參加,橫線,詞語解釋,,,橫跨：兩腳分跨在物體兩邊，站定支撐著。,趙州橋橫跨河流兩岸。,雕刻

4、：在金屬、玉石、骨頭或其他材料上刻出形象。,他用桃核雕刻出一條小船。,從來沒有過的舉動或事業(yè)。,創(chuàng)舉,遙望,往遠處望,,,自由朗讀課文，說一說本文主要從哪幾個方面描寫了趙州橋？,整體感知,氣勢雄偉,建造堅固,圖案精美,課堂演練,一、讀句子，看拼音，寫詞語。 這座hénɡ kuà( )在洨河上的jiān ɡù( )的趙州橋是隋朝的石匠李春shè jì(

5、 )和參加建造的。它的lán bǎn（ ）上雕刻著精美的tú àn( )。趙州橋是我國bǎo ɡuì( )的歷史遺產(chǎn)。,橫跨,堅固,設計,欄板,圖案,寶貴,二、讀讀寫寫。雄偉壯麗 堅固美觀 氣勢磅礴 美輪美奐雕梁畫棟 富麗堂皇 巧奪天工 別具匠心長虹臥波 金碧輝煌 亭臺樓閣 固若金湯,三、連線。,雄偉的智慧的

6、穩(wěn)定的,結(jié)構(gòu)趙州橋結(jié)晶,字詞聽寫,上節(jié)課我們學習了生字，初步了解了趙州橋，這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起蕩舟洨河，去領略趙州橋獨特的美。,第二課時,快速讀課文，看看趙州橋這座舉世聞名的橋梁到底有哪些獨特之處？,互動課堂,河北省趙縣的洨河上，有一座世界聞名的石拱橋，叫安濟橋，又叫趙州橋。它是隋朝的石匠李春設計和參加建造的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。,這一段介紹了趙州橋的哪些信息？,“趙縣的洨河上”——— “隋朝”

7、 ———“世界聞名” ——— “李春” ——— “一千四百多年”———,地理位置,建橋年代,地位,設計者,歷史悠久,自讀課文第2自然段，說說趙州橋在設計上有什么特點？這樣設計有什么好處？,趙州橋非常雄偉。,“雄偉”是什么意思? 一般用來形容什么？從課文的哪些語句中體會出了趙州橋的雄偉?在課文中畫出來。,“雄偉”一般用來形容雄壯偉大的事物。,橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長

8、的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。,運用“五十多米”“九米”“三十七米”等具體數(shù)字介紹了趙州橋的長度和寬度，是列數(shù)字的說明方法，體現(xiàn)了趙州橋的雄偉壯觀。,,河面寬37米,,橋長五十多米,,九米多寬，中間行車馬，兩旁走人,大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。思考：趙州橋在設計上的特點有哪些？,趙州橋全部用石頭砌

9、成，橋下沒有橋墩，只有一個大橋洞和四個小橋洞。,,,,,當水面在線條以下的時候。,水小的時候，水從大拱橋下流過！,水大的時候，水從大拱橋下流過；側(cè)拱里也流水！,,,,這種設計,在建橋史上是一個創(chuàng)舉。,1.“創(chuàng)舉”是什么意思?,2.“這種設計”指什么樣的設計?,3.這樣設計有什么好處?,創(chuàng)舉：從來沒有過的舉動或事業(yè)。,這種設計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。,“既…

10、…又……”這組表示并列關系的關聯(lián)詞從兩個方面說明了這種設計的好處：一是減輕了流水對橋身的沖擊力，二是減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。這種設計充分反映了我國古代勞動人民的智慧和才干。,這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案。,這座橋不但堅固,而且美觀。,總結(jié)了上文,引出了下文,這種句子叫做過渡句，起著承上啟下的作用。,細讀第3自然段，說說“美觀”表現(xiàn)在哪里? 課文中寫了哪幾種“精美的圖案”？,有的刻著兩條相互纏繞的

11、龍，嘴里吐出美麗的水花。,有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望。,還有的刻著雙龍戲珠。,精美的圖案,,,所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。,趙州橋表現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。,一句話總結(jié)全文，點明趙州橋的歷史價值和人文價值。,說一說：學完了趙州橋這節(jié)課，你有什么感受？,通過學習趙州橋的雄偉，我體會我國勞動人民的智慧和才干。,,結(jié)構(gòu)梳理,,趙州橋,總起：世界文明,分述：雄偉、堅固、美觀,獨特設計驚人創(chuàng)舉,

12、總結(jié)：歷史遺產(chǎn),,,通過描寫趙州橋，，，的三個特點,表現(xiàn)了趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值,表達了作者對之情,以及對中國石拱橋的贊美和歌頌。,主題概括,歷史悠久,形式優(yōu)美,結(jié)構(gòu)堅固,趙州橋的喜愛和贊美,拓展延伸,【關于橋的古詩名句】1.二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。 ——(唐)杜牧《寄揚州韓綽判官》2.傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。

13、 ——(宋)陸游《沈園》3.雞聲茅店月，人跡板橋霜。 ——(唐)溫庭筠《商山早行》,課堂練習,有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。,這段話運用了_______的修辭手法，生動形象地寫出了欄板上____________，既贊美了龍的_____美，又贊美了我國古代勞動人民的______和才干。,排比,精美的圖案