1、26 方帽子店,,施雁冰,會認(rèn)7個生字，掌握多音字“嚷”。,,學(xué)習(xí)目標(biāo),,1,,2,默讀課文，說說故事中的哪部分內(nèi)容是你最意想不到的，再用自己的話復(fù)述這個部分。,,3,體會方帽子店被淘汰，新帽子店受歡迎的原因。,,作者介紹,施雁冰，生于1928年，上海人。1947年畢業(yè)于上海新陸師范。主要作品有長篇小說《初夏奏鳴曲》，童話集《不要腳的朋友》，短篇小說集《外國蠟燭和鍍金戒指》，作品集《施雁冰作品選》，專著《少年習(xí)作講評》，《小學(xué)生作文指導(dǎo)

2、》等。部分散文作品選入各種選集?！哆h(yuǎn)去的云》獲1996年陳伯吹兒童文學(xué)獎。,會認(rèn)的字,,生字學(xué)習(xí),,多音字,嚷,,,,呢,ní:毛呢 呢喃 ne:干嗎呢,毛呢外套,rānɡ：嚷嚷 別嚷嚷rǎnɡ：叫嚷　嚷叫,,溜,liù：溜縫 眼尖手溜 liū：溜冰 溜之大吉,,,,櫥（櫥柜）廚（廚房）,形近字,蕉（香蕉）焦（焦急）,櫥柜,,詞語學(xué)習(xí),,詞語理解,櫥窗：商店臨街的玻璃窗，用來展覽樣品。造句：櫥窗里放著各種

3、各樣的玩具。假如：如果。造句：假如明天不下雨，我一定去。人山人海：人群如山似海一般。形容人聚集得很多。造句：國慶節(jié)夜晚,街上觀燈的市民挨肩擦背，人山人海。,密密麻麻：形容人或物又多又密的樣子。造句：紙稿上密密麻麻地寫滿了字。大吃一驚：形容很驚訝的樣子。造句：亮亮平日一向沉默寡言，想不到在辯論會上竟侃侃而談，令人大吃一驚。一溜煙：形容跑得很快。造句：這個孩子急忙騎上車，一溜煙地向東追去。各式各樣：許多不同的式樣或方式。

4、造句：燈會上各式各樣的花燈，琳瑯滿目，令人應(yīng)接不暇。,近義詞,,,舒服——（舒適） 喜歡——（喜愛） 假如——（倘若） 人山人海——（萬人空巷）　大吃一驚——（大驚失色） 各種各樣——（各式各樣） 改變——（ 轉(zhuǎn)變）,反義詞,,,,舒服——（難受）奇怪——（普通）　喜歡——（討厭） 人山人?！ㄈ僳E罕至）大吃一驚——（泰然自若）,詞語辨析,人山人海 萬人空巷 相同點：都可形

5、容“某事引起轟動，出來圍觀的人很多”。 不同點：“人山人?！毙稳菥奂ㄔ谀程帲┑娜撕芏?； “萬人空巷”形容出動的人很多（里弄和小街道的人全部走空）。,,運用示例： 1.廣場上（　 ?。?。 2. 喜訊傳來，首都北京城（　 ?。藗兣d高采烈走上街頭，在廣場舉行慶祝游行。,人山人海,萬人空巷,1.課文主要寫了什么內(nèi)容？,,整體感知,講述了一群孩子因為方帽子戴著不舒服，而發(fā)

6、明了各種形狀的帽子，并受大家的歡迎，讓之前大家都習(xí)慣戴的方帽子變?yōu)椤肮哦钡墓适隆?2.課文可以分成哪幾個部分？每部分的內(nèi)容是什么？,第一部分（1～10）：寫小孩子們覺得方帽子不舒服，做了圓帽子。 第二部分（11～15）：寫大人們對圓帽子的看法。 第三部分（16～21）：寫新帽子取代了方帽子。,1.學(xué)習(xí)第一部分。 （1）第2自然段的省略號的作用是什么？,用于列舉的省略。表示還有很多頂帽子也是方的。,,課文解讀,（2

7、）從第3自然段帽子店的回答中你知道了什么？,“從來都是做方帽子”說明他們一成不變，不知變通，“方帽子才是好帽子”是他們一直以來對帽子的看法，“不能改”更說明了他們不知變通的性格。,（3）從哪些語句可以看出人們戴方帽子并不舒服？,他們圓圓的腦袋藏在方帽子里，緊的地方太緊，寬的地方太寬，冬天戴著不太暖，夏天戴著卻熱得滿頭汗。舒服嗎？真不舒服！,（4）“舒服嗎？真不舒服！”是一個什么句式？,設(shè)問句。自問“舒服嗎”，自答“真不舒服”。,,設(shè) 問

8、 是為了強調(diào)某部分內(nèi)容，故意先提出問題，明知故問，自問自答的一種修辭手法。正確地運用設(shè)問，能引人注意，啟發(fā)思考；有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動；突出某些內(nèi)容，使文章起波瀾，有變化。 “舒服嗎？真不舒服！”就運用了設(shè)問的修辭手法。作者自己提出問題，緊接著自己回答。這樣既能引起讀者的注意，自然而然地引發(fā)讀者的思考，又能強調(diào)方帽子戴著并不舒服，才有了后文小孩子們發(fā)明新帽子的事。,（5）小孩子

9、們做出了什么形狀的帽子？,圓的、尖的、香蕉形的帽子。,2.學(xué)習(xí)第二部分。 （1）方帽子店的主人為什么大吃一驚？,因為他從來只看見過方帽子，沒有看見過圓帽子，覺得太不可思議了。,（2）“兒子不理他，拾起圓帽子戴在頭上，一溜煙似的跑了”一句中，加點詞有什么表達(dá)效果？,“拾、戴”說明兒子舍不得圓帽子，十分喜歡它；“一溜煙似的跑”說明兒子怕父親再次扔掉圓帽子，也表現(xiàn)了兒子對圓帽子的喜愛之情。,3.學(xué)習(xí)第三部分。 （1）孩子們慢慢地長大

10、后，又設(shè)計出了怎樣的帽子？,圓的、香蕉形的、圓筒形的……寬邊的香蕉形的草帽，圓筒形的呢絨帽，碗形的布帽。,（2）你覺得方帽子為什么被取代了，變成了“古董”？,因為雖然方帽子年代久遠(yuǎn)，但是戴起來并不舒服，所以會被各式各樣的新帽子取代，變成“古董”。由此也能看出人們是愿意接受新鮮事物，改變老觀點的。,1.表示創(chuàng)新的成語標(biāo)新立異 別出心裁 別具匠心 獨樹一幟 推陳出新 吐故納新2.形容變化的成語日新月異 千變?nèi)f化

11、 煥然一新物是人非 天翻地覆 變化莫測,,拓展延伸,3.關(guān)于帽子的經(jīng)典廣告語冬天出門，從頭部暖起?；顫娸p爽的造型，使你人見人愛。驅(qū)暑降溫，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。,帽子是人們一直不敢去改變的東西，即使知道戴著方帽子不舒服，也沒有人想著去改變，不敢嘗試新事物。后來，孩子們發(fā)明了大家喜歡的圓帽子，也最終被大家接受。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，遇到什么事情，大家要想著用最好的方法去解決，要學(xué)會創(chuàng)新，這樣才能生活得更好。,,課堂小結(jié),,結(jié)構(gòu)圖

12、示,方帽子店,,新帽子,流行原因,方帽子,一成不變遲早會被淘汰,促使改變,,,方帽子才是 好帽子 一直都是方 帽子,缺陷：寬進不合適、冬 冷夏涼,,,,原因：小孩子們喜歡各 式各樣的帽子形狀：圓的、香蕉形 的、圓筒形的特點：又漂亮又舒服,,給下面句子中帶顏色的詞語換個詞，使句子意思不變。 ①街上人山人海。 人海如潮 ②在密密麻麻的方帽子中，忽

13、然出現(xiàn)了幾頂圓帽子，方帽子店的主人大吃一驚。 大驚失色,,當(dāng)堂測試,這個故事說明了什么道理？,這個故事告訴我們：一成不變的不一定是最好的，只有學(xué)會變通才是最好的出路。,,課后習(xí)題,27 漏,,會認(rèn)8個生字，會寫13個生字。能正確讀寫“莫非、厲害、粘膠”等詞語。,,學(xué)習(xí)目標(biāo),,1,,2,分角色朗讀課文，體會故事的趣味。,,3,感受民間故事的魅力，熱愛傳統(tǒng)文化。,驢，馬科、馬屬，馬和驢同屬馬屬，又名二驢，但不同種，它們有共同的

14、起源，體型比馬和斑馬都小，但與馬屬有不少共同特征：第三趾發(fā)達(dá)，有蹄，其余各趾都已退化。 驢的形象似馬，很結(jié)實，耐粗放，不易生病，并有性情溫馴，刻苦耐勞、聽從使役等優(yōu)點。,,知識鏈接,會認(rèn)的字,,生字學(xué)習(xí),,會寫的字,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

15、,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,多音字,旋,,,旋風(fēng),xuàn：旋風(fēng)　旋皮 xuán：回旋　旋轉(zhuǎn),,,,喂（喂養(yǎng)）畏（無畏）,賊（烏賊）絨（呢絨）,形近字,莫（莫要）摸（撫摸）,厲（厲害）歷（日歷）,偏（偏愛）扁（扁豆）,烏賊,,詞語學(xué)習(xí),,詞語理解,翻山越嶺：翻越過一座又一座山嶺。形容長途跋涉的艱辛。造句：南極考察人員翻山越嶺,克服種種困難,終于到達(dá)了中山站。莫

16、非：表示揣測或反問，常跟“不成”呼應(yīng)。造句：今天她沒來，莫非又生病了不成？走南闖北：形容到過很多地方，見多識廣。造句：這些年他走南闖北,說話辦事老練多了。,害怕：遇到困難、危險等而心中不安或發(fā)慌。造句：洞里陰森森的，叫人害怕?；桀^轉(zhuǎn)向：頭腦發(fā)昏，迷失方向。造句：最近工作特別忙，大家忙得暈頭轉(zhuǎn)向。毛乎乎：狀態(tài)詞。形容毛密而多。造句：貓咪毛乎乎的像一個肉球。清醒：（頭腦）清楚；明白。造句：早晨起來，頭腦特別清醒。黑乎乎

17、：形容顏色發(fā)黑。造句：這個孩子兩手油泥，黑乎乎的。,近義詞,,,偷——（竊） 窟窿——（ 孔洞） 翻山越嶺——（跋山涉水） 害怕——（懼怕） 走南闖北——（浪跡天涯） 厲害——（劇烈） 昏頭轉(zhuǎn)向——（ 暈頭轉(zhuǎn)向） 終于——（最終） 清醒——（醒悟） 甘心——（甘愿）趕緊—

18、—（趕忙） 驚恐——（驚懼） 安安穩(wěn)穩(wěn)——（穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)）,反義詞,,,,厲害——（和諧）走南闖北——（足不出戶）　害怕——（勇敢） 清醒——（恍惚）安安穩(wěn)穩(wěn)——（動蕩不安）,詞語辨析,害怕 懼怕 相同點：都含有“內(nèi)心不安或發(fā)慌”的意思。 不同點：“害怕”指產(chǎn)生和引起不安情緒，語義較輕，多用于口語； “懼怕”含有感受到壓力的意味，語義較重，具

19、有書面語色彩。,,運用示例： 1.我們反對戰(zhàn)爭，但我們不（　?。?zhàn)爭。 2.“啊我好（ ）！”看見一只蟲子，她驚呼了起來。,懼怕,害怕,1.課文主要寫了什么內(nèi)容？引導(dǎo)學(xué)生用簡潔的語言概括。,,整體感知,老爺爺和老婆婆養(yǎng)的一頭小胖驢被老虎和賊惦記上了，老虎想吃，賊想偷，正準(zhǔn)備下手時卻被老婆婆說的“漏”嚇得慌忙逃跑，老虎和賊互相以為對方是“漏”，擺脫對方之后，又雙雙返回，結(jié)果被彼此嚇昏了。,2.理清課文的層次

20、結(jié)構(gòu)。,第一部分（1、2）：起因：賊和老虎惦記著小胖驢。 第二部分（3~7）：發(fā)展：老婆婆不怕狼和虎，只怕漏，讓老虎和賊對“漏”產(chǎn)生了恐懼之情。 第三部分（8~18）：高潮：老虎和賊互相以為對方是“漏”，從而發(fā)生了一系列戲劇性的事情。 第四部分（19、20）：結(jié)局：小胖驢安然無事，老婆婆揭示“漏”為何物。,1.學(xué)習(xí)第一部分。 （1）第1自然段中提到“一個老爺爺，一個老婆婆”，其中“一個”是數(shù)量詞，你

21、還能想到“一個”什么呢？,一個小孩、一個畫家、一個雞蛋、一個西瓜、一個皮球、一個蘋果……,,課文解讀,（2）老虎和賊都有什么特點？,老虎嘴饞，一心想著吃這頭小胖驢；賊手癢，一心想著偷這頭小胖驢。,2.學(xué)習(xí)第二部分。 （1）第3自然段的主要內(nèi)容是什么？,寫老虎和賊潛入老爺爺和老婆婆的家。,（2）老虎和賊是怎么潛入老爺爺和老奶奶的家的？,老虎用爪在墻上抓，抓了個窟窿，鉆進驢圈；賊用手在屋頂上挖，挖了個窟窿，正想往下跳。,（3）第3自然

22、段中說，“老虎和賊嚇得大氣都不敢出了”，此時他們心里可能是怎么想的？,老虎心想：“我好不容易才鉆進驢圈，馬上就能吃到小胖驢了，可千萬別被老爺爺和老婆婆發(fā)現(xiàn)啊！要不，我就前功盡棄了！” 賊也想：“費了千辛萬苦，終于可以偷這頭小胖驢了，老爺爺和老奶奶可千萬別出來看啊，萬一發(fā)現(xiàn)我了，是要吃官司的呀！”,（4）老虎和賊認(rèn)為“漏”是什么？,老虎和賊認(rèn)為“漏”是一種比自己更大的兇猛的野獸。,3.學(xué)習(xí)第三部分。 （1）老虎和賊害怕后都有

23、什么表現(xiàn)？,老虎嚇得渾身發(fā)抖，賊聽得腿腳發(fā)軟。賊從屋頂?shù)聛?，摔在虎背上。老虎嚇得撒腿就往外跑?（2）你喜歡第12自然段的描寫嗎？為什么？,示例：我喜歡這段的描寫，老虎和賊以為擺脫了“漏”，如釋重負(fù)的動作和心理描寫十分有趣。,（3）第16和17自然段分別寫了什么內(nèi)容？,第16自然段寫賊從山坡滾下去。第17自然段寫老虎也從山坡滾了下去。,（4）從哪些地方能看出賊和老虎都怕“漏”？,賊和老虎的心理活動：“‘漏’又來了，這下我可活不成了！”

24、 對賊和老虎的動作描寫： 賊“趕忙往樹梢上爬，總嫌離地太近，緊爬慢爬，咔嚓一聲，樹枝斷了，一個倒栽蔥摔了下來，順著山坡往下滾”，老虎“趕緊逃跑”“腿一軟，順著山坡往下滾”。,（5）老虎和賊為什么“對看了一眼”就都嚇昏了？,①老虎和賊渾身粘滿泥水，已經(jīng)看不出對方的模樣。 ②之前老虎和賊就誤以為對方是“漏”，見識過對方的厲害，嚇怕了。 ③天黑，他們無法辨認(rèn)對方。,3.學(xué)習(xí)第四部分。 閱讀了這個部分之后，你知道“漏

25、”是指什么了嗎？,“漏”是指漏雨。,4.回顧全文，思考：文中對雨的描寫從“蒙蒙小雨”到“雨越下越大”，有什么用意？,因為只有下雨天老婆婆才會提起“漏”；被雨淋讓賊和老虎決定回去偷驢；也只有下雨天老虎和賊才會渾身粘滿泥水，無法辨認(rèn)對方。,1.關(guān)于老虎的成語 九牛二虎 狼吞虎咽 如虎添翼 狐假虎威 騎虎難下 虎頭蛇尾 虎落平川 臥虎藏龍 生龍活虎,,拓展延伸,狐假虎威,2.關(guān)于老虎的成語故事 三人成

26、虎 戰(zhàn)國時龐（pánɡ）恭(ɡōnɡ)是魏國的大臣，魏王派他與太子同去趙國做人質(zhì)。 龐恭擔(dān)心自己走后魏王不再信任他，于是在臨行前特地到王宮里對魏王說：“大王，如果有人向您稟(bǐnɡ)報，街市上有老虎，您相信嗎?” 魏王立刻回答說：“我當(dāng)然不相信。 龐恭接著問：“如果第二個人也向您稟報，說有老虎呢?”,魏王遲疑地說：“將信將疑?！?、 龐恭緊接著問：“要是有第三個人呢?” 魏王說：“那我就相信

27、了?！?龐恭擔(dān)憂地說：“街市上本沒有老虎，但如果三個人都說那里有老虎，人們便信了。如今我陪太子去邯(hán)鄲(dān)，那里與我們魏國都城大梁的距離，比王宮離街市要遠(yuǎn)得多，再說背后議論我的，恐怕還不止三個人呢。所以希望大王今后對這些議論加以考察，不要輕易相信呀！” 魏王坦然地說：“我明白你的意思了，你放心地陪公子去吧?！?這個故事為我們帶來了樂趣，老虎有點憨，小偷有點呆，他們的故事令我們啼笑皆非。其實，生活就是一

28、個大舞臺，演繹了一個個經(jīng)典的民間故事，幽默詼諧，讓人在莞爾一笑中體會生活中的點滴樂趣，體味到民間代代流傳的故事的獨特趣味。,,課堂小結(jié),,結(jié)構(gòu)圖示,漏,,,高潮：老虎和賊以為對 方是“漏”而慌忙逃命,發(fā)展：老婆婆的一句怕 “漏”，讓賊和老虎 都害怕,開端：交代故事的起 因——老虎和賊惦 記著小胖驢,結(jié)局：老婆婆解釋“漏” 為何物,,老虎和賊合為 一體逃跑老虎和賊逃脫 彼此了老虎

29、和賊都回 頭找小胖驢老虎和賊再相 遇,,畫面樸實 又風(fēng)趣故事詼諧 又有趣,把下面詞語補充完整。 （ ）（ ）小雨 翻（ ）越（ ） 走（ ）闖（ ） （ ）（ ）穩(wěn)穩(wěn),,當(dāng)堂測試,蒙,蒙,山,嶺,南,北,安,安,想象一下，老虎和賊蘇醒后，又會發(fā)生什么故事，請你寫一寫。,賊先蘇醒過來，看見老虎還沒醒，一邊跑一邊想：“真是福大命大呀，趕緊跑吧！等‘漏’醒過來，他