1、28 棗 核,,會認10個生字，掌握多音字“折、漲”。,,學習目標,,1,,2,默讀課文，用自己的話復述這個故事。,,3,感受棗核的聰明和勇敢。,驚堂木，也叫醒木，也有叫界方和撫尺的。一塊長方形的硬木，有角兒有棱兒，使用者用中間的手指夾住，輕輕舉起，然后在空中稍停，再急落直下。是古時縣官用，舉起拍于桌上，起到震懾（shè）犯人的作用，有時也用來發(fā)泄，讓堂下人等安靜下來。,,知識鏈接,會認的字,,生字學習,,多音字,折,,,,漲

2、,zhànɡ:漲紅 頭昏腦漲 zhǎnɡ：漲價 水漲船高,枝折花落,zhē：折騰　折跟頭 zhé：折斷　損兵折將shé：折本 枝折花落,,,,核（核桃）咳（咳嗽）,形近字,犁（犁地）梨（梨子）,犁地,,詞語學習,,詞語理解,勤快：手腳勤，愛勞動。造句：他們很勤快，天一亮，就下地干活兒。收成：莊稼、蔬菜、果品等收獲的成績，有時也指魚蝦等捕撈的成績。造句：今年，漁民的收成不錯。爭辯：爭論；辯

3、論。造句：他認識到自己有些理屈，就不再爭辯了。,吆喝：大聲喊叫（多指叫賣東西、趕牲口、呼喚等）。造句：你去吆喝幾個人來搬行李。善罷甘休：心甘情愿地罷休。指好好地了解糾紛，不再使事態(tài)持續(xù)下去。造句：不把事情弄明白，他是不會善罷甘休的。錢褡：裝錢物的口袋。造句：很早以前，人們把銅錢裝在錢褡子里。大搖大擺：走路時故意把身體搖來擺去。形容一副高傲的形態(tài)。造句：大公雞大搖大擺走過去,想跟孔雀比美麗。,近義詞,,,果然——（果真）

4、 勤快——（勤勞） 本領——（本事） 聰明——（聰慧）　收成——（收獲） 相信——（信任） 爭辯——（ 爭論） 吆喝——（喊叫）驚慌——（ 慌忙） 善罷甘休——（息事寧人）照顧——（ 關照） 大搖大擺——（大模大樣）,反義詞,,,,勤快——（懶惰）聰明——（愚鈍）　相信——（懷疑） 驚慌——（鎮(zhèn)定）大吃一驚——（泰然自若）大搖大擺——（躡手躡腳）,詞語辨析,相信

5、 信任 相同點：都含有“認為正確、真實或有能力等而不懷疑”的意思。 不同點：“相信”強調信任，不懷疑；“信任”強調因相信而敢于托付，語義比“相信”重?！　　?運用示例： 1.大家都（　?。┧乔灏椎?。 2.爺爺為人忠厚老實，鄰居們都很（　　）他。,,相信,信任,,課文朗讀,點擊以下圖標即可播放,1．“棗核”指的是什么？,,整體感知,指的是主人公的名字。,2．“棗核”這個名字是怎么

6、來的？,因為棗核剛出生時只有“一個棗核那么大”，所以夫妻倆就給孩子起名叫“棗核”。,3.課文寫了棗核的哪幾件事？,第一件事：棗核一直沒有長，但是很勤快，天天干活，學了很多的本領。 第二件事：棗核不僅勤奮，而且聰明，設法幫大家解救了牲口。 第三件事：棗核解救牲口后引起縣官的責難，于是他智斗縣官。,1.閱讀第2自然段后思考：一年又一年過去了，棗核有什么變化嗎？爹娘心情如何？,一年又一年，棗核一點兒也不見長。爹娘都很為他擔心、

7、發(fā)愁，覺得棗核長得太小，什么也做不了。,,課文解讀,2.面對爹娘的擔心，棗核是怎么反應的？由此可以看出什么？,棗核安慰爹娘說，自己可以做事情。由此可以看出他是一個懂事的孩子。,3.棗核做到對爹娘的承諾了嗎？他都學了哪些本事？,做到了。他能扶犁，能趕驢，柴比別人打得多。,4.當大伙兒的牛、驢被官府牽走，棗核說他有辦法解決這個問題，猜猜看，此時大家都是怎么想的？棗核心里又想著什么？,有的人可能會想：“人長得小，口氣卻挺大，真能吹牛！”棗核心

8、里可能想：“此時不和你們爭辯，等我牽回了牲口，你們一定無話可說！”,5.棗核解救牲口時，為什么不直接牽走，而是折騰了大半夜？,因為這么多的衙役看守著，想直接牽牲口走是不可能的，只有等到衙役們累了，沒精神看守了，才能安全地把牲口牽走。,6.棗核成功牽走了牲口，印證了文中的哪句話？,第4自然段中的“棗核不光勤奮，而且聰明”。,7.用“不光……也……”造句。,示例一：小明不光學習好，也樂于助人。 示例二：這幅畫不光有草花，也有綠油油的

9、大樹。,8.縣官并不知道是誰牽走了牲口，棗核為什么要自己承認呢？,因為縣官如果找不到偷牲口的人，一定不會善罷甘休，所以棗核自己承認，是不愿意牽連他人，并且他已經(jīng)想到辦法制伏縣官了。,9.棗核“從鐵鏈縫里蹦了出來，站在那里哈哈大笑”，會說些什么呢？,縣官老爺，你不是要抓我嗎？我就在這兒，過來呀！,1.形容兒童的詞語天真爛漫 活潑可愛 虎頭虎腦聰明伶俐 天資聰穎 咿呀學語 2.“大～大～”式詞語大操大辦 大吃大喝

10、大吉大利大喜大悲 大慈大悲 大起大落大恩大德 大江大河 大哭大鬧大徹大悟 大風大浪 大吼大叫,,拓展延伸,棗核雖然長得小，志氣卻很大，發(fā)揮自己的聰明才智，勇敢智斗惡人，幫助鄉(xiāng)親。希望在以后的學習生活中，同學們也能發(fā)揮自己的聰明才智，去幫助需要幫助的人。,,課堂小結,,結構圖示,棗核,優(yōu)秀品質,身世和名字的由來,人小志氣大英雄出少年,勤勞：學會很多 本領聰明：智斗縣官,,,,按要求改成句子。 ①衙

11、役把牛、驢都牽走了。（改成被字句） 牛、驢都被衙役牽走了。 ②門被棗核打開了。（改成把字句） 棗核把門打開了。 ③棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改成轉述句） 棗核說，大家都不用愁，他有辦法。,,當堂測試,設想一下，棗核離開后，會發(fā)生什么故事？請你展開想象，寫一寫。,縣官吃了這么大的虧，怎么肯善罷甘休？于是，他派衙役們把棗核的父母抓來作為人質，還威脅棗核：“如果不投案自首，就殺掉你的父母?！?/p>