1、口語交際習(xí)作一學(xué)習(xí)目標(biāo)：1通過講述讀書故事、交流讀書體會(huì)、介紹采訪心得、開展辯論等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)、傾聽和與他人交往溝通的能力。2根據(jù)開展活動(dòng)的情況，選擇一個(gè)角度進(jìn)行習(xí)作，學(xué)習(xí)運(yùn)用平時(shí)積累的語言材料。練習(xí)修改自己的習(xí)作。3促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成多讀好書的良好習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)：口語交際與習(xí)作。課前準(zhǔn)備：自由組成小組開展“我愛學(xué)習(xí)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，感受閱讀的快樂。課時(shí)安排：三課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：口語交際課時(shí)目標(biāo)：通過講述讀書故事、交流讀書體會(huì)

2、、介紹采訪心得、開展辯論等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)、傾聽和與他人交往溝通的能力。一、激發(fā)興趣，明確目標(biāo)同學(xué)們，一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情呀！在這次“我愛讀書”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，大家一定有不少收獲吧？今天，我們就來交流一下。二、組內(nèi)討論，人人參與1你們小組開展了哪些活動(dòng)，有什么收獲呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮M內(nèi)交流。2學(xué)生在組內(nèi)交流。教師巡視檢查、督促，要求人人發(fā)言。

3、3互聽互評(píng)，互相修正，共同提高口語交際水平。4推薦代表參加全班交流。三、全班互動(dòng)，交流評(píng)價(jià)1先集中分享各自的讀書故事，再引導(dǎo)學(xué)生交流別人的讀書經(jīng)歷。2你對(duì)誰說的話有同感？學(xué)生自由交流評(píng)價(jià)，感受閱讀的快樂。四、開展辯論，啟迪思維1人們常說：“開卷有益?！钡灿腥苏f：“開卷未必有益，看了那些不口語交際習(xí)作二知識(shí)與技能：1能圍繞“濃濃的鄉(xiāng)情”這個(gè)主題講清楚自己的活動(dòng)安排。2能與同學(xué)進(jìn)行討論，培養(yǎng)自主合作的參與意識(shí)。3通過活動(dòng)，培養(yǎng)自己對(duì)家鄉(xiāng)的

4、熱愛之情。4能就口語交際的內(nèi)容，大膽發(fā)揮想象，寫出家鄉(xiāng)的變化，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。過程與方法：在討論交流中感受濃濃的鄉(xiāng)情。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)自主合作的參與意識(shí)，促進(jìn)語言能力的表達(dá)，提高寫作能力。教學(xué)重難點(diǎn)：根據(jù)開展活動(dòng)的情況，選擇一個(gè)角度進(jìn)行寫作。教學(xué)準(zhǔn)備：1收集關(guān)于“濃濃的鄉(xiāng)情”這個(gè)主題的內(nèi)容。(詩詞、歌曲、故事等等)2了解班級(jí)同學(xué)的一些特長，以便有利于自己策劃活動(dòng)。3通過書籍，電視，網(wǎng)絡(luò)等媒介了解怎么樣策劃才能把一次活動(dòng)搞成