1、Unit1JobsLesson1GetReady1.猜謎游戲教師出示一些不完整的職業(yè)圖片，學(xué)生通過(guò)觀察和聯(lián)想，猜職業(yè)、說(shuō)詞匯。T：Guess.Whatjobisit2.思考并討論（1）出示GetReady中的四幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出他們所看到的人分別從事什么職業(yè)，然后呈現(xiàn)四個(gè)單詞卡片，并帶讀。T：Weknowsongjobs.Let’slook.WhatdoesshehedoSs:SheHeisaan…（2）引導(dǎo)學(xué)生將以上圖片、詞卡進(jìn)行搭

2、配。（3）出示Ann和WangLing談話的圖片，引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)她們說(shuō)話的內(nèi)容，呈現(xiàn)人物對(duì)話，可以讓學(xué)生跟讀。（4）師生就上面四幅圖片中人物的職業(yè)開展問(wèn)答活動(dòng)。T:WhatdoesshehedoSs:SheHeisaan…EnjoytheSty1.導(dǎo)入故事呈現(xiàn)故事第一幅圖，引導(dǎo)學(xué)生思考并說(shuō)明故事人物和地點(diǎn)。T:Lookatthepicture.WherearetheyWhocanyouseeGuesswhatdoesMissWhitedo

3、Howdoyouknowthat2.學(xué)習(xí)故事（1）完整播放故事動(dòng)畫，或者學(xué)生看連環(huán)畫，討論主人公們遇到了幾個(gè)人以及他們的職業(yè)，并形成板書。T:WhodotheymeetWhatdoesshehedoSs:Sheisateacher.Heisadoctvet.（2）帶領(lǐng)學(xué)生一起看圖1，引導(dǎo)學(xué)生討論Mocky和朋友們?cè)谧鍪裁础:Dothegotoschoolgohome（3）帶領(lǐng)學(xué)生看圖2、圖3，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)Mocky看到的人是什么職業(yè)

4、，并判讀Mocky是否喜歡雜耍，以及他是否會(huì)雜耍。引導(dǎo)學(xué)生看圖5，說(shuō)說(shuō)在Mocky受傷之后，朋友們的反應(yīng)是什么，此時(shí)Mocky的身體狀況和情緒如何。T:Let’sactoutthestyingroups.LearntoSay1.呈現(xiàn)情景（1）引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課故事中出現(xiàn)了哪些人物。（2）讓學(xué)生讀一讀Ann和Mocky的對(duì)話，猜猜Ann和Mocky在討論什么。（3）教師呈現(xiàn)小圖，讓學(xué)生看看Ann向Mocky介紹了哪些職業(yè)。2.學(xué)習(xí)詞匯（1

5、）讓學(xué)生看看大圖中都有哪些職業(yè)，讓學(xué)生指一指、說(shuō)一說(shuō)。（2）播放錄音，讓學(xué)生聽錄音，教師重復(fù)對(duì)話。結(jié)合對(duì)話內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生指一指、說(shuō)一說(shuō)相應(yīng)的職業(yè)，教師呈現(xiàn)相應(yīng)的詞匯。注意引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分nurse與doct。（3）讓學(xué)生扮演Mocky，模仿對(duì)話提問(wèn)，教師呈現(xiàn)新的職業(yè)名稱?？梢宰寣W(xué)生指相應(yīng)的插圖，模仿跟讀詞匯。（4）播放錄音，讓學(xué)生聽對(duì)話，指插圖、模仿對(duì)話。3.練習(xí)運(yùn)用（1）教師出示職業(yè)類詞匯圖片，讓學(xué)生看圖說(shuō)名稱；出示職業(yè)詞匯卡，讓學(xué)生看單詞

6、認(rèn)讀。T:WhatotherpeoplecanweseeatschoolinahospitalWhatcanthedoctsnursesdo（2）把職業(yè)詞匯卡片貼在黑板上。教師扮演Mocky，學(xué)生扮演Ann，采用問(wèn)答方式引導(dǎo)學(xué)生介紹不同的職業(yè)名稱。（3）學(xué)生兩人一組模仿、練習(xí)問(wèn)答。（4）Guessinggames.教師描述，學(xué)生猜測(cè)職業(yè)，如Shewksinahospital.Whatdoesshedo或出示圖片的一部分讓學(xué)生猜測(cè)。Mat

7、chSay（1）呈現(xiàn)MatchSay中的圖片，帶領(lǐng)學(xué)生看圖說(shuō)故事人物對(duì)話。（2）呈現(xiàn)MatchSay板塊中的句子讓學(xué)生認(rèn)讀。（3）引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀圖和讀句子，將句子和相應(yīng)的圖片進(jìn)行匹配。T:Canyoumatchthesentenceswiththepictures（4）核對(duì)答案，引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀句子。Let’sSing（1）告訴學(xué)生今天要學(xué)一首新的歌曲，讓學(xué)生聽一聽這首歌曲是關(guān)于什么內(nèi)容的，說(shuō)說(shuō)能夠聽到哪些職業(yè)名稱。T:Todayw