1、初中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)案例初中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)案例一、教學(xué)內(nèi)容分析指導(dǎo)指導(dǎo)思想與思想與理論基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出，基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)之一是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。并強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式

2、和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。在本節(jié)課的設(shè)計(jì)上，我以對(duì)話教學(xué)作為這堂課的主線，貫穿課堂始終。一切教學(xué)活動(dòng)都圍繞這一主線展開(kāi)。在設(shè)計(jì)每一環(huán)節(jié)的活動(dòng)時(shí)，都采用了適時(shí)適度的評(píng)價(jià)方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言知識(shí)⒈復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)新單詞新短語(yǔ)，能熟練拼寫和準(zhǔn)確記憶其對(duì)應(yīng)詞匯意思；⒉學(xué)習(xí)新句型（if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從

3、句），if條件狀語(yǔ)從句祈使句。能力⒈能夠準(zhǔn)確的練習(xí)中在日常生活中運(yùn)用if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，即if條件狀語(yǔ)從句祈使句。（可將其用于和別人的交談和會(huì)話中）⒉通過(guò)學(xué)習(xí)本單元知識(shí)，提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，口語(yǔ)水平和靈活運(yùn)用新句型新知識(shí)的水平。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)⒈newwdsnewphrases；2.thebasicsentencepattern:ifconditionalclause(if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句)3.understtheinstruct

4、ionsofusingapieceoftechnology.教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)⒈通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握ifconditionalclauseimperativesentence(if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句祈使句)⒉giveinstructionsofusingapieceoftechnologybyusingthenewvocabularystructuresthestudentshavelearned.教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備圖片、卡片、錄音機(jī)、多媒體課件