1、立德樹人提高教育質量十八大報告指出，立德樹人作為教育的根本任務。在某種程度上講，立德樹人是對“培養(yǎng)什么人”以及“怎樣培養(yǎng)人”的一種積極回應。所以，正確認識和理解“立德樹人”就顯得尤為重要和更為關鍵。何謂“樹人“？意思是培養(yǎng)人才?！豆茏?權修》：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。十年樹木，百年樹人”。立德是樹人的前提和基礎。學生時代，是逐步形成人生觀、世界觀、價值觀的關鍵時期，“扣好人生的第一粒扣子”非常重要。

2、教育是社會進步與變革的基石。誰贏得了教育，誰就贏得了未來?，F(xiàn)就“立德樹人”提高教學質量作一下小議：1、教師道德品質不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學生的教學手段。堅持立德樹人，首先要踐行師德育人。教師要加強自身師德修養(yǎng)，做到為人師表，身教重于言教，以自己的言行引領學生、感化學生，走進學生心靈，關愛每一個學生。正如陶行知先生所說：“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心靈的深處。”想；要關愛學生，忠誠于人民教育事業(yè)

3、，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻給職教事業(yè)；要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，用真情、真心、真誠教育和影響學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生；對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展；要努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。3、要樹立優(yōu)良學風，不斷更新知識層次我們要刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探

4、索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己。我們要樹立終身學習理念，如饑似渴地學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。我們要廉潔從教，淡泊名利、志存高遠，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抑制社會不良風氣影響，決不利用職責之便謀取私利。我們要做到為人師表，模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健