1、閱讀障礙問題越來越受到國外研究者的重視，研究逐漸廣泛和深入，尤其是干預的實證研究越來越多，針對不同成分有不同的干預方法。相比之下國內閱讀障礙研究就很薄弱，大陸地區(qū)關于閱讀障礙的研究只有5篇，都不是進行干預訓練，缺少實證研究的基礎。國內閱讀障礙的干預研究領域幾乎是空白。 鑒于閱讀障礙研究的重要性，有必要對國外閱讀障礙的干預研究進行總結。國外的研究模式和成果，對我國以后的閱讀障礙研究將有很大借鑒意義。漢字是表意文字，有區(qū)別于拼音文字

2、的特殊性，在拼音文字研究的基礎上，應該結合漢語自身的特點，對漢語閱讀障礙干預進行深刻的反思，為將來中文閱讀障礙的干預研究提供一些啟示。 本文共有三個部分：第一部分主要對國內外閱讀障礙的干預情況進行概述，并說明閱讀障礙早期干預的必要性；第二部分是文章的重點，介紹國外閱讀障礙干預研究的新進展，從5個方面進行闡述，包括語音意識干預、語音指導、單詞認讀、閱讀流暢性干預、閱讀理解干預。并介紹了干預時應遵循的一些原則和今后閱讀障礙干預研究的