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文檔簡介
1、20世紀80年代以來，品格教育表現(xiàn)出一種回歸傳統(tǒng)的傾向，到90年代，品格教育成為美國道德教育的主流。研究美國現(xiàn)代品格教育有著重要意義，對我國德育的發(fā)展具有積極的借鑒價值。
本文首先闡述了現(xiàn)代品格教育的的概念和特點;其次，分析了美國現(xiàn)代品格教育的理論基礎、內容、原則和方法;然后又重點分析了美國現(xiàn)代品格教育的進步性與局限性，以及我國德育工作存在的不足;最后總結了美國現(xiàn)代品格教育對我國德育發(fā)展的有益啟迪:一是核心價值觀教育不可缺失，
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