基于導(dǎo)生制的微格教學(xué)模式設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究.pdf_第1頁(yè)
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1、微格教學(xué)作為一種的師資培訓(xùn)方法，在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐和研究中已經(jīng)歷練形成了一定的教學(xué)模式。然而，筆者在微格教學(xué)實(shí)踐中卻發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)行的微格教學(xué)模式需要大量的課時(shí)作為保證，否則，將難以實(shí)施。 為了改變這一狀況，筆者嘗試著將導(dǎo)生制引入到微格教學(xué)當(dāng)中，并在借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出了基于導(dǎo)生的微格教學(xué)模式。之后，筆者又結(jié)合特定的微格教學(xué)情境，進(jìn)一步對(duì)模式的效能和可操作性等方面進(jìn)行了實(shí)證研究。研究表明，基于導(dǎo)生制的微格教學(xué)，能夠在很大程度

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