1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文教育公平觀視野下的高等教育分流研究姓名：李曉波申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育經(jīng)濟(jì)與管理指導(dǎo)教師：董澤芳2003.5.1教育分流中存在的問題。其中，對高等教育分流結(jié)構(gòu)問題的分析是從高等教育流層結(jié)構(gòu)、流型結(jié)構(gòu)、流向結(jié)構(gòu)、流域結(jié)構(gòu)四個(gè)方面展開的，而對高等教育分流過程問題的分析是從高等教育分流取向、分流依據(jù)、分流形式、分流時(shí)間四個(gè)方面展開的。第三部分針對高等教育分流中存在的問題，提出了使之合理化的對策。一方面要構(gòu)建合理的分

2、流結(jié)構(gòu)，為人們提供多而不同的高等教育機(jī)會；另一方面要改善高等教育分流過程，保障人們多種教育選擇權(quán)利的實(shí)施。本文的創(chuàng)新之處在于：其一、分析視角創(chuàng)新。運(yùn)用組織理論的分析方法，確立了用教育公平觀念來分析高等教育分流結(jié)構(gòu)與分流過程的獨(dú)特視角。其二、觀點(diǎn)創(chuàng)新。1、論文歸納了高等教育公平觀的三個(gè)發(fā)展階段，即特權(quán)(權(quán)力)公平階段、能力公平階段、權(quán)利公平階段。2、論文指明了現(xiàn)階段高等教育公平觀是以保障公民教育權(quán)利為核心，它要求提供多而不同的高等教育機(jī)會