1、執(zhí)行力的故事案例一一天，老鼠大王組織召開(kāi)了一個(gè)老鼠會(huì)議，商討如何對(duì)付貓。會(huì)議開(kāi)了一上午，老鼠們個(gè)個(gè)踴躍發(fā)言，卻始終沒(méi)有一個(gè)切實(shí)可行的辦法。這時(shí)，一只號(hào)稱最聰明的老鼠站起來(lái)說(shuō)：“據(jù)事實(shí)證明，貓的武功太高強(qiáng)，死打硬拼我們不是它的對(duì)手。對(duì)付它的唯一辦法就是——防?！薄霸趺捶姥?？”大家反問(wèn)?！霸谪埖牟弊由舷祩€(gè)鈴鐺。這樣，貓一走鈴鐺就會(huì)響，聽(tīng)到鈴聲我們就躲進(jìn)洞里，它就沒(méi)有辦法捉到我們了！”“好辦法，好辦法，真是個(gè)聰明的主意！”老鼠們歡呼雀躍起來(lái)。

2、老鼠大王聽(tīng)了這個(gè)辦法，高興得什么都忘了，當(dāng)即宣布散會(huì)舉行大宴?？墒牵诙煨丫埔院?，老鼠大王又召開(kāi)緊急會(huì)議，并宣布說(shuō)：“給貓系鈴這個(gè)方案我批準(zhǔn)了，現(xiàn)在開(kāi)始落實(shí)。”“說(shuō)干就干，真好！”群鼠們激動(dòng)不已。老鼠大王接著說(shuō)：“有誰(shuí)愿意接受這個(gè)任務(wù)，現(xiàn)在主動(dòng)報(bào)名吧?！笨墒?，等了很久，會(huì)場(chǎng)里面仍沒(méi)有回聲。于是，老鼠大王命令道：“如果沒(méi)有報(bào)名的，就點(diǎn)名啦。小老鼠，你機(jī)靈，你去系鈴。”老鼠大王指著一個(gè)小老鼠說(shuō)。小老鼠一聽(tīng)，渾身抖作一團(tuán)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“回

3、大王，我年輕，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，最好找個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的吧?！薄澳敲矗钣薪?jīng)驗(yàn)的要數(shù)鼠爺爺了，您去吧?！本o接著，老鼠大王又對(duì)一個(gè)爺爺輩的老鼠發(fā)出命令?！鞍パ窖?，我這老眼昏花，腿腳不靈的，怎能擔(dān)當(dāng)?shù)昧巳绱酥厝文?？還是找個(gè)身強(qiáng)體壯的吧?！笔鬆敔斂目陌桶停瑤捉蟮卣f(shuō)道。于是，老鼠大王派出了那個(gè)出主意的最聰明的老鼠。可這只老鼠“哧溜”一聲離開(kāi)了會(huì)場(chǎng)，從此，再也沒(méi)有見(jiàn)到它。老鼠大王一直到死，也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)給貓系鈴的夙愿。問(wèn)題：什么是執(zhí)行力？有一個(gè)秀才去買(mǎi)材，他對(duì)

4、賣(mài)材的人說(shuō)：“荷薪者過(guò)來(lái)！”賣(mài)材的人聽(tīng)不懂“荷薪者”（擔(dān)材的人）三個(gè)字，但是聽(tīng)得懂“過(guò)來(lái)”兩個(gè)字，于是把材擔(dān)到秀才面前。秀才問(wèn)他：“其價(jià)如何？”賣(mài)材的人聽(tīng)不太懂這句話，但是聽(tīng)得懂“價(jià)”這個(gè)字，于是就告訴秀才價(jià)錢(qián)。秀才接著說(shuō)：“外實(shí)而內(nèi)虛，煙多而焰少，請(qǐng)損之。（你的木材外表是干的，里頭卻是濕的，燃燒起來(lái)，會(huì)濃煙多而火焰小，請(qǐng)減些價(jià)錢(qián)吧。）”賣(mài)材的人因?yàn)槁?tīng)不懂秀才的話，于是擔(dān)著材就走了。管理者姘識(shí)最好用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言、易懂的言詞來(lái)傳達(dá)信息，而且

5、對(duì)于說(shuō)話的對(duì)象、時(shí)機(jī)要有所掌握，有時(shí)過(guò)分的修飾反而達(dá)不到想要完成的目的。因?yàn)槲覀冎?，?duì)于溝通對(duì)象的了解是我們進(jìn)行溝通的基礎(chǔ)。案例五有一位表演大師上場(chǎng)前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來(lái)仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，又蹲下來(lái)將鞋帶解松。有個(gè)旁觀者看到了這一切，不解地問(wèn)：“大師，您為什么又要竟鞋帶解松呢？”大師回答道：“因?yàn)槲裔屟莸氖且晃粍诶鄣穆谜?，長(zhǎng)途跋涉讓他的鞋帶松開(kāi)，可以通過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴?！薄澳悄銥槭裁床恢苯痈嬖V

6、你的弟子呢？”“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地我，我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性，及時(shí)地給他鼓勵(lì)，至于為什么要將鞋帶解開(kāi)，將來(lái)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)教他表演，可以下一次再說(shuō)啊?！笔聦?shí)是一回事，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)事實(shí)是另外一回事。領(lǐng)導(dǎo)力涉及處理日常工作的種種技巧，某種意義上，領(lǐng)帶力是中層經(jīng)理作好工作的基礎(chǔ)能力要求之一。案例六魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō)：“你們家兄弟三人，都精與醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？”扁鵲答說(shuō)：“長(zhǎng)兄最好，中兄次之，我最差。”文王再問(wèn)：“